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小学数学教学中如何提高学生的参与度

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摘要 教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的“填鸭式”教学,把主要精力放在为学生创设学习情境,提供信息,引导学生积极思维方面,关键是增强学生的参与意识,提高学生在课堂上的参与度。
作者 李焕敏
出处 《中小学教育与管理》 2007年第9期37-37,共1页
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