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学习风格的研究及其在高中英语教学中的应用
被引量：
1
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摘要
学习风格的差异是影响外语教学活动的一个重要因素,应当在充分了解学生的学习风格的基础上,倡导教师改变传统的"填鸭式"教学,采用因材施教的教学方式,达到提高学生的学习效果的目的。
作者
汤霁昀
机构地区
西南大学外国语学院
出处
《天津市经理学院学报》
2007年第5期53-54,共2页
Journal of Tianjin Manager College
关键词
学习风格
教学策略
因材施教
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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