对听障学生开展生涯教育的研究

通过对衢州聋校聋生职业期望的问卷调查发现：毕业生非正常性的岗位流动非常大。其原因是多方面的,关键在于自身、学校、家庭和社会。因此,学校要高度重视听障生的生涯教育工作,帮助听障生充分认识自我,认识社会职业,认识现在的“我”该为今后的就业做何准备。