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高职德育载体建设
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摘要
职业教育的职业性和实践性决定了高职实践类德育载体的重要地位。在思想政治理论课程教学方面,应充分发挥学生的主观能动性,采用讨论式、探究式教学法,培养学生的积极情感。在实践类德育载体建设中,应为学生创造角色分担机会,使其充分体验职业道德规范。此外。还要重视班团组织活动以及传媒类德育载体的建设,强化学生的道德意识,提高学生道德水平。
作者
朱占文
机构地区
山东经贸职业学院政治教研室
出处
《职业技术教育》
2007年第23期70-71,共2页
Vocational and Technical Education
关键词
高等职业院校
德育载体
特色建设
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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