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学具操作中需注意的问题
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摘要
一、注重操作材料的选择 数学是研究事物的数和形的,而不是物体的外部特征和属性。因此,选择操作材料的标准,是要看学生与操作材料建立的活动和构成教学过程本质的活动这两种活动之间的关系,即操作活动是否有利于促进认识活动,如果这两种活动之间没有联系,那么直观材料也就是无益的,有时甚至可能起到分散注意力和妨碍学生思维的作用。
作者
朱宏伟
机构地区
江苏无锡市洛社中心小学
出处
《教学与管理(小学版)》
2007年第9期14-14,共1页
Journal of Teaching and Management
关键词
学具操作
操作材料
教学过程本质
学生思维
外部特征
认识活动
操作活动
注意力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教学与管理(小学版)
2007年 第9期
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