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在理解的基础上有效记忆生物知识例解
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摘要
在现代教育科学的视野中,“教学可以被看成一系列精心安排的外部事件,这些经过设计的外部事件是为了支持内部的学习过程”(加涅、布里格斯等)。也就是说,教育的过程实际上就是有目的、有计划地安排学习经历以使学习更加有效,记忆知识更加有效。
作者
唐红梅
机构地区
广东省广州市玉岩中学
出处
《中学生物学》
2007年第9期22-22,共1页
Middle School Biology
关键词
生物知识
记忆
例解
教育科学
学习过程
学习经历
事件
教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物学
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