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农村生物教学面临的困难和应对措施
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摘要
课程改革给基础教育注入了新的生机和活力,也为生物学科教学改革带来了新的机遇,特别是新课标倡导的以探究式学习为主体的教育思想更使生物教学迈上了一个新的台阶,但同时也给农村学校的生物教学,特别是生物实验教学带来了诸多的困难和挑战。
作者
宿兰冰
机构地区
山东省高唐县姜店中学
出处
《中学生物学》
2007年第9期61-62,共2页
Middle School Biology
关键词
生物教学
农村学校
学科教学改革
生物实验教学
探究式学习
基础教育
课程改革
教育思想
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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