创造性的培养与心理教育被引量：3

下载PDF

导出

摘要联合国教科文组织的《学会生存》一书关于"培养创造性"的思想,应是培养创造性的心理教育的总指导思想,"培养创造性"应纳入发展性心理教育目标。"培养创造性"的根本在于培养创造性人格。童年的发展是日后发展的根基,应解放儿童的创造性。培养创造性的心理教育本身应是创造性的教育、解放的教育。要增强自信,每个人都可能发挥创造潜能。

作者班华

机构地区南京师范大学

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2007年第9期15-20,共6页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词创造性创造性人格积极心理儿童教育自信

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

参考文献11

1联合国教科文组织.学会生存[M].上海:上海译文出版社,1979..
2班华.心育再议[J].教育研究,2001,22(12):28-33. 被引量：26
3施建农.创造性系统模型[J].心理科学进展,1995,5(3):1-5. 被引量：28
4俞国良.论个性与创造力[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1996(4):83-89. 被引量：22
5奥恩斯坦刘付诚译.美国教育学基础[M].北京:人民教育出版社,1984..
6福尔姆罗伯特.我们得回到幼儿园[M].吴群芳,译.北京:中国档案出版社,2001:4.
7袁正光.推动世界的力量[M].北京:中国大百科全书出版社,1991:334
8张澍军.人本身建设与社会和谐[N].中国教育报,2005-10-11(3).
9弗莱雷保罗顾建新赵友华何曙荣译.被压迫者教育学[M].上海:华东师范大学出版社,2001.31,9.
10罗杰斯..个人形成论[M]..北京：中国人民大学出版社,,2004..194,186,84,203..

二级参考文献7

1班华.素质结构·教育结构·素质教育[J].教育研究,1998,19(5):10-14. 被引量：37
2林崇德.简论学校心理学的研究[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1995(1):59-66. 被引量：11
3张定璋.素质教育的理论与实施的构想[J].教育研究,1996,17(12):31-38. 被引量：50
4台湾学校心理辅导的理论与实践[J].教育研究,1996,17(1):73-76. 被引量：9
5王保国.论战国客卿[J].河南教育学院学报（哲学社会科学版）,1996,15(1):76-80. 被引量：1
6陈中永.心理教育学论[J].内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）,1989,18(3):7-13. 被引量：12
7郝德永.走向文化批判与生成的建构性课程文化观[J].教育研究,2001,22(6):61-65. 被引量：73

共引文献107

1田星.浅论小学校园文化建设的心育功能[J].读与写（教育教学刊）,2020,0(1):78-78. 被引量：2
2权月彤.家庭环境中创造性人格的培养[J].牡丹江教育学院学报,2007(4):82-83. 被引量：3
3王富平.论教师的创造素养[J].宝鸡文理学院学报（社会科学版）,1997,17(1):56-58.
4王灿明,顾志燕,严奕峰,张志泉.体验学习影响小学生创造性人格发展的实验研究[J].华东师范大学学报（教育科学版）,2014,32(2):53-60. 被引量：4
5毕世响.教育范式·教育思维·教育智慧[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2004,17(5):1-5. 被引量：2
6崔景贵.教育学视野中的心理教育[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,2004,20(3):26-32. 被引量：1
7贾黎斋.大学生创造力的培养途径探析[J].华北水利水电学院学报（社会科学版）,2004,20(3):90-92. 被引量：5
8张增田,靳玉乐.论对话教学的课堂实践形式[J].中国教育学刊,2004(8):42-45. 被引量：78
9唐烈琼,周永卫.论当代大学生的创业人格缺陷及其健全策略[J].现代大学教育,2004,20(6):74-77. 被引量：9
10唐烈琼.论当代大学生的人格缺陷与人格教育[J].中山大学学报论丛,2004,24(6):302-306. 被引量：10

同被引文献23

1班华.探索中国自己的心理教育之道[J].中小学心理健康教育,2001(7):7-9. 被引量：9
2班华.我的心理教育理念[J].内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）,2005,34(1):5-8. 被引量：17
3陈世禄.教育创新是时代的呼唤[J].中国冶金教育,2002,7(6):1-2. 被引量：7
4班华.“心理教育理念”再议[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,2005,21(5):28-30. 被引量：11
5王志超.“心理教育”质疑——兼论“心理健康教育”的逻辑悖论[J].南京师大学报（社会科学版）,2007(4):97-103. 被引量：7
6班华.与中小学心理老师谈心理教育(之一)[J].中小学心理健康教育,2007(07S):6-10. 被引量：1
7杜威王承绪译.民主主义与教育[M].北京:人民出版社,2001..
8卢梭.爱弥儿[M].北京:商务印书馆,1991.156.
9亚里士多德.廖申白译注.尼各马可伦理学[M].北京:商务印书馆,2004.134-140.
10陈秀云,陈一飞.陈鹤琴全集:第3卷[M].南京:江苏教育出版社,2008:2.

引证文献3

1佘润芳.培养开发学生创新力是素质教育的重要课题[J].陕西教育（高教版）,2009(4):26-26.
2王雅丽.儿童幸福生活的德性内涵与教育错位[J].现代中小学教育,2014,30(7):41-44. 被引量：1
3刘守旗.论班华心育思想的实践来源、理论建构与鲜明特点[J].南京师大学报（社会科学版）,2024(3):28-39.

二级引证文献1

1王小波.童年幸福:人生财富与社会责任[J].理论与现代化,2015(4):52-57.

1吴春侠.在数学教学中如何培养学生的创新能力[J].陕西教育（综合版）,2007(7):50-51.
2胡春晖.用实验贯穿课内课外培养求知欲和创新力[J].江西教育（综合版）（C）,2009(1):89-89.
3李宗波.利用物理实验培养学生的创新能力[J].吉林教育（中小学教育）,2010(9):107-107. 被引量：2
4王爱云.在物理教学中培养学生的能力[J].考试（高考族）,2009(11):41-41.
5窦永孚.如何在语文课堂教学中培养学生创新能力[J].课外阅读（中）,2012(3):57-57.
6冯亚川.小学儿童发展性心理教育内容初探[J].和田师范高等专科学校学报（汉文版）,2004,24(3):133-136.
7王秀芝.加强实验教学,培养学生创新能力[J].吉林教育（教研）,2011(4):77-77.
8杨志勇.改进实验教学方法培养学生创新能力[J].快乐阅读,2012(12):93-93.
9王继红.用实验激活物理课堂培养学生创新能力[J].宁夏教育,2010(3):52-52. 被引量：2
10王礼德.改进物理实验教学方法,培养学生的创新能力[J].考试周刊,2009(18):10-10.

中国教育学刊

2007年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

创造性的培养与心理教育被引量：3

参考文献11

二级参考文献7

共引文献107

同被引文献23

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

创造性的培养与心理教育 被引量：3

参考文献11

二级参考文献7

共引文献107

同被引文献23

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

创造性的培养与心理教育被引量：3