期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
生活体验:增强德育实效性的必要环节
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
人的德性的形成和发展,不能仅仅靠抽象道德知识的学习和机械化、模式化的行为训练,还必须经由受教育者切身的生活体验去感悟、去生成、去发展。因此,在道德教育过程中,必须引导学生通过生活体验去感悟、内化一定的道德要求,从而自觉提升自己的道德素质,促进个人思想品德的发展。
作者
胡凯
机构地区
复旦大学社会科学基础部
出处
《现代教育科学(高教研究)》
2007年第5期17-20,共4页
关键词
德育
生活体验
教育情境
道德叙事
道德对话
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
2
共引文献
66
同被引文献
33
引证文献
5
二级引证文献
12
参考文献
2
1
高德胜.
从问答走向对话:突破“品德与社会”教学改革的新困境[J]
.思想.理论.教育,2004(4):7-12.
被引量:16
2
周勇.
论道德教育的叙事方式[J]
.思想.理论.教育,2004(1):14-18.
被引量:53
二级参考文献
7
1
R.马里乌斯,李吟波.
《父母听不到的故事》简评[J]
.国外社会科学,1987(5):71-72.
被引量:1
2
周勇.
现代社会中的知识与教育冲突[J]
.教育研究,2003,24(3):21-25.
被引量:8
3
(法)爱弥尔·涂尔干(EmileDurkheim)著,陈光金,沈杰,朱谐汉.道德教育[M]上海人民出版社,2006.
4
[德]海德格尔(Heiderger,M·) 著,陈嘉映,王庆节.存在与时间[M]三联书店,1987.
5
[美]哈里特·哈维(Harriet Harvey) 编著,冯韵文等.父母听不到的故事[M]社会科学文献出版社,1986.
6
丁钢.
教育经验的理论方式[J]
.教育研究,2003,24(2):22-27.
被引量:262
7
刘慧,朱小蔓.
生命叙事与道德教育资源的开发[J]
.上海教育科研,2003(8):12-17.
被引量:60
共引文献
66
1
董庆.
初中道德与法治与“角色代入式”教学相结合的实践探究[J]
.试题与研究,2022(1):119-121.
被引量:1
2
宋冬冬.
基于网络的德育叙事研究[J]
.教育与考试,2009(1):74-77.
3
何昭红,梁玉凤.
从叙事治疗到德育叙事——叙事心理疗法对德育的启示[J]
.教书育人(高教论坛),2009,0(9):51-52.
被引量:5
4
高德胜.
课程与生活的融合——评上海市静安区德育课程的改革实验[J]
.新德育.思想理论教育(行动版),2005(2):6-8.
5
张玉茹,许惠芬.
情境体验:道德教育回归生活世界的基本模式[J]
.高等农业教育,2005(2):24-27.
被引量:11
6
刘新玲,朴素艳.
道德叙事及其借鉴[J]
.思想理论教育导刊,2006(3):54-58.
被引量:26
7
李伟言,王添淼.
叙事在道德教育中的应用:功能、类型、策略[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2007,29(1):74-78.
被引量:5
8
丁道勇.
《品德与社会》科的研究热点与盲点[J]
.教育科学研究,2007(4):31-33.
被引量:1
9
杨业玲.
德育课对话教学情境的建构[J]
.世纪桥,2007(6):144-145.
10
冯永刚.
德育叙事的异化及其改善对策[J]
.课程.教材.教法,2007,27(11):57-62.
被引量:20
同被引文献
33
1
李树青,薛德合.
礼仪与教师职业道德的价值实现[J]
.道德与文明,2002(1):51-55.
被引量:41
2
郑宝霞.
关于“知识德育”问题的反思[J]
.教育学术月刊,2007(10):59-61.
被引量:2
3
唐汉卫.
对生活道德教育的几点追问[J]
.全球教育展望,2004,33(8):19-23.
被引量:12
4
朱小蔓,其东.
关于学校道德教育的思考[J]
.中国教育学刊,2004(10):32-35.
被引量:94
5
成双凤,韩景云.
走出知识德育的误区[J]
.江苏大学学报(高教研究版),2005,27(1):59-63.
被引量:13
6
蒋璟萍.
我国礼仪研究的回顾与展望[J]
.湖南商学院学报,2005,12(3):111-115.
被引量:18
7
胡凯.
礼仪教育:增强德育实效性的必要环节[J]
.现代教育科学(高教研究),2006(1):44-47.
被引量:29
8
孙丹薇.
论高校德育资源的开发和整合[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2006(1):60-61.
被引量:10
9
谭咏梅.
高校体验式德育教学载体类型探究[J]
.辽宁教育行政学院学报,2006,23(7):29-30.
被引量:9
10
粟高燕.
论高校生活德育的实践样态[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2006,19(9):43-47.
被引量:2
引证文献
5
1
俞晓婷.
基于童谣的小学生诚信教育体系[J]
.思想理论教育,2009(4):17-21.
被引量:1
2
沈建松.
论走向体验之路的学校德育[J]
.现代教育论丛,2009(4):34-38.
被引量:11
3
沈建松.
论走向体验之路的高校德育[J]
.湖北函授大学学报,2009,22(2):30-31.
4
秦子文.
浅析贴近大学生生活实际的高校德育[J]
.长江丛刊,2017,0(9):175-176.
5
仝洁洁.
酒店礼仪课程线上空间建设和教学模型构建[J]
.文教资料,2020(18):200-202.
二级引证文献
12
1
邹红双.
浅谈学校体验德育[J]
.成功,2013(22):245-245.
2
雷顺妮.
雅行教育:小学德育工作的新路径[J]
.新课程研究(下旬),2010(4):169-171.
被引量:9
3
欧海燕.
“体验式”教学:高职院校思想政治理论课实践教学新模式[J]
.琼州学院学报,2012,19(1):26-27.
被引量:4
4
黄.
论生态体验式德育活动课的教学设计[J]
.课堂内外(教研论坛),2012(4):44-44.
5
曹晓丽,安秀荣.
高校道德教育匹配社会生活的思考[J]
.道德与文明,2014(1):86-89.
被引量:10
6
潘敏.
童谣促进小学生知行合一德育提升的思考和途径[J]
.科教导刊(电子版),2016,0(5):32-33.
被引量:1
7
白晨曦.
高职院校学生体验式德育团体心理辅导的设计与实施[J]
.中小企业管理与科技,2016(10):106-107.
被引量:1
8
白晨曦.
浅谈团体心理辅导应用于体验式德育的可行性[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(9):203-203.
被引量:1
9
陈芳,郑传义.
优于品质 雅于品行——上派镇菁菁小学校本课程建设实践与思考[J]
.安徽教育科研,2019,0(3):78-80.
10
李卉.
落实推行雅行教育 探索德育途径[J]
.新课程,2019,0(17):16-16.
1
侯杰.
大学生非智力因素培养的探讨[J]
.教书育人(高教论坛),2007,0(18):36-37.
被引量:2
2
孙峰,李欢.
道德教育的现实选择:从灌输走向对话[J]
.辽宁师范大学学报(社会科学版),2009,32(5):56-60.
被引量:9
3
陈志兴.
道德教育视域下道德对话的基本过程[J]
.教育评论,2012(2):12-14.
被引量:1
4
刘志山.
走向交往与对话的道德教育[J]
.广西教育学院学报,2008(2):14-19.
5
牛晓琴.
关于道德教育中自我对话的思考[J]
.晋中学院学报,2013,30(6):80-82.
被引量:1
6
凌鹏飞.
道德想象力:含义、价值与培养策略[J]
.郑州师范教育,2015,4(4):6-9.
被引量:3
7
杨勇.
学校道德对话的有效行动[J]
.广东教育(教研版),2008(8):29-29.
8
张燕.
浅谈城乡结合部小学班级文化建设[J]
.教师,2016,0(33):125-125.
9
赵国利.
思想政治教育中情感运行机制新论[J]
.开封教育学院学报,2011,31(1):95-98.
10
徐红叶.
以德立德,全面育生——初中班主任工作浅探[J]
.考试周刊,2012(54):192-193.
现代教育科学(高教研究)
2007年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部