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论五年制高职语文人文精神的培育途径
被引量：
4
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摘要
五年制高职教育要注重对学生人文精神的培育,语文教育在培养学生的人文精神和人文素质方面具有举足轻重的作用,可以通过教材建设、课前演讲、写日记随笔、作文训练和文学审美教育等途径实施五年制高职语文人文精神的培养工程。
作者
陶友华
机构地区
苏州旅游与财经高等职业技术学校
出处
《职业教育研究》
2007年第10期110-111,共2页
Vocational Education Research
关键词
五年制高职
语文教育
人文精神
途径
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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