关于教学中范例的探讨

德国"范例教学法"是二战后三大教学理论流派之一,影响甚广。国内对它的研究时间虽然很久,但只把研究重心放在教学方法、教学模式层面上。本文则从其核心——范例的角度探讨了范例的功能及如何遴选与运用范例,以求领悟该教学理论的精华,确实提升教学效果。