颜色之谜探究教具

发明背景 在新课标物理教材中，色光的混合、物体的颜色、透明体的颜色等已作为探究性实验纳入到教学内容。此类实验的关键问题在于有色光源的质量。目前使用的有色光源大都采用大功率灯泡加透膜的做法，存在色纯度低、功率大、亮度低、造价高等诸多问题，很难胜任上述探究实验的要求。