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“认识分数”教学实录与评析

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摘要 [教学内容] 苏教版国标本数学教材三年级“认识分数”。 [教学目标] 1.结合具体的问题情景,知道把一些物体看成一个整体,把这个整体平均分成若干份,其中的一份可以用分数表示,从而进一步认识分数。
作者 李艳 顾荣
出处 《江苏教育》 2007年第18期42-44,共3页
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