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浅论高等教育三级人才培养模式 被引量:1

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摘要 本文以高等教育三个阶段的培养目标为依据,讨论了各阶段的教育内容的设置和教育模式应有的特征,这些特征是设计高等教育的教学改革方案的重要理论依据。
作者 梁建梅
出处 《科技咨询导报》 2007年第28期124-124,共1页 Science and Technology Consulting Herald
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