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浅论高等教育三级人才培养模式
被引量:
1
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摘要
本文以高等教育三个阶段的培养目标为依据,讨论了各阶段的教育内容的设置和教育模式应有的特征,这些特征是设计高等教育的教学改革方案的重要理论依据。
作者
梁建梅
机构地区
燕山大学经济管理学院
出处
《科技咨询导报》
2007年第28期124-124,共1页
Science and Technology Consulting Herald
关键词
高等教育
培养目标
培养模式
阶段分工
分类号
D643 [政治法律—中外政治制度]
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