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浅淡高校艺术类学生的英语教学 被引量:7

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摘要 本文就艺术类学生的特点,通过对艺术类学生英语学习的用途、英语教学出现的问题的探讨,提出了一些具体的解决办法,以改变艺术类英语教学的被动局面,提高艺术类学生的英语水平。
作者 程丽
出处 《科技咨询导报》 2007年第28期198-198,200,共2页 Science and Technology Consulting Herald
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