论学习策略教学中的教师素质结构

学习策略教学是时代的要求，教师承担这个任务需要具备特殊的素质。学习策略教学中的教师素质包括学习策略的知识、提高学生学习策略的知识、狭义的学习策略教学知识、广义的学习策略教学研究的知识和广义的学习策略教学态度等成分。其基本结构是由以广义的学习策略教学认知能力为必要性条件，以广义的学习策略教学态度为支持性条件，两类素质相互依存、相互影响而构成的有机整体。