案例教学法的本质特征及其适用性分析

本文认为案例教学法是一种由培训者控制、受训者作为主体参与、围绕真实案情展开的特殊教学方法，有别于以教师为中心的传统教学方法；具有过程的开放性、信息的对称性、思维的多元性和创新性等特征，其过程的意义往往大于结果，案例教学法在培养学习者分析和处理实际问题的能力，处理复杂事件的应变能力以及团队精神等方面表现出良好的适用性。