期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
阅读童话 编写童话
下载PDF
职称材料
导出
摘要
童话是具有浓厚幻想色彩的虚构故事,童话中那些具有超人的神奇能力、能造就自然奇迹的人物形象深深地吸引着孩子们。童话内容丰富,情节曲折,它符合儿童好奇、好新、富于幻想的心理,对孩子充满诱惑,孩子们热爱童话,我校根据二年级学生的年龄特点,抓住孩子对童话浓厚兴趣的契机,通过让孩子听童话、读童话、写童话,从而把他们引上爱听、爱读、爱说、爱写之路,引入会听、会读、会说、会写之门。
作者
沈毓蕾
机构地区
上海市童园实验小学
出处
《小学语文》
2007年第10期22-23,共2页
关键词
童话
阅读
编写
幻想色彩
人物形象
情节曲折
年龄特点
孩子
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
童话故事[J]
.获奖作文选萃.小学版,2010(12):49-49.
2
吴玉慧.
浅析小学语文童话教学的实施策略[J]
.新课程学习,2010(12):2-2.
被引量:7
3
怎样写好童话类作文[J]
.新课程(小学),2007,0(12):53-53.
4
刘英巧.
浅谈小学语文童话教学[J]
.学周刊(中旬),2011(3):180-180.
被引量:6
5
徐秀鸣.
童话教学因情境创设而精彩[J]
.考试周刊,2016(77):39-39.
被引量:1
6
鲁华美.
小学童话的教学策略[J]
.好家长,2015,0(16):206-207.
7
陈红梅.
以写童话为载体,培养学生写作兴趣[J]
.小学教学研究,2009,0(A10):64-65.
8
景艺欣.
春雨交响曲[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2006,0(9):36-36.
9
毛瑞瑞.
弱化真假判断,培育形象思维——也谈小学语文童话教学的实施策略[J]
.考试周刊,2016,0(33):35-35.
被引量:1
10
长弓.
奇思妙画[J]
.小学生之友(智力探索版)(中旬),2007,0(3):2-2.
小学语文
2007年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部