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“案例积淀式”校本研训的实践与探索
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摘要
所谓“案例积淀式”校本研训,是指在校本研训活动中以案例为载体,通过成长剖析、问题讨论、阅读思考、课堂诊断、专题研究等活动,引导教师对自己的教育教学实践进行深入反思,以案例的形式记录各自学习、思考、成长的全过程。
作者
卓晖
机构地区
浙江奉化市居敬小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2007年第10期32-32,33,共2页
关键词
校本研训
实践与探索
案例
积淀
问题讨论
教学实践
自学习
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分类号
G627 [文化科学—教育学]
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