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高校体育教师继续教育课程设置研究
被引量:
2
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摘要
高校体育继续教育课程存在着课程知识结构不合理、教育理论课程不足、缺乏学术性、忽视能力的培养等。因此,在高校体育教师继续教育课程设置中应转变教育观念,优化培养模式,借鉴发达国家课程设置经验,完善教育法规建设等。
作者
李亚非
机构地区
河南焦作师范高等专科学校体育系
出处
《继续教育》
北大核心
2007年第10期44-45,共2页
Continuing Education
关键词
高校体育教师
继续教育
课程设置
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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