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佛山市区域性网络教学资源建设与共享机制实践被引量：15

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摘要从教师自己制作开发课件，到学校或区域信息中心购买商业资源库，乃至后来的区域性资源建设……回顾我国基础教育资源建设的历程，我们看到，教师、企业、教育机构都在积极探索有效的资源建设模式和合理的发展机制。佛山市进行教育资源建设的实践是，以佛山教育信息网为平台，通过资源征集评选、骨干教师开发、原创资源投稿、现有资源整合优化等途径，逐步建成了一批结构合理、内容鲜活、检索快捷、使用方便的新课程学科资源网站，并经过不断的使用与完善，最终形成完全开放、

作者胡铁生岑健林

机构地区广东佛山市教育局

出处《中小学信息技术教育》北大核心 2007年第10期10-12,共3页

关键词教学资源建设佛山市区域性共享机制实践教育资源建设网络骨干教师

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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中小学信息技术教育

2007年第10期

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