摘要
在新一轮课程改革中,教与学方式的改变已成为课程改革的重要特征。信息技术课程以培养学生良好的信息素养为宗旨,让学生在信息活动中,掌握信息技术、感受信息文化、增强信息意识、内化信息伦理。在新课程理念下,信息技术教与学活动发生根本的转变:在教学过程中,教师带领学生主动认知、探究学习,课堂教学以探究为切入点组织教学活动,为学生营造有利于主动探究和创新的学习环境,促进学生学习方式的转变。
出处
《教育信息技术》
2007年第9期13-16,共4页
Educational Information Technology