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语用学理论在高中EFL教学中的实践与思考

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摘要 语用学是语言学的一个新领域,又称语言实用学,是以特定语境中的特定话语为研究对象,主要研究在不同的语言交际下如何理解语言和运用语言。同一句话的意义会随语境的变化而变化,而变化的因素是语境。话语在具体语境中的意义,即语句本身意义以外的含义,正是语用学研究的内容。人们说话要表达的事物往往不仅限于所说语句本身的意义,
作者 黄永亮
出处 《教学与管理(理论版)》 2007年第10期72-73,共2页 Journal of Teaching and Management
基金 咸阳师范学院院级重点科研资助项目(项目批准号:06XSYK101)
  • 相关文献

参考文献5

  • 1[2]何自然.语用学概论.长沙:湖南教育出版社,1999.
  • 2[3]何自然.语用学与英语学习.上海:上海外语教育出版社,1995.
  • 3[4]Leech,G.:Principles of Pragmatics.London:Longman,1983.
  • 4余祥越.语用学对外语教学的启示[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2002,38(S3):159-163. 被引量:6
  • 5[8]中华人民共和国教育部.普通高中英语课程标准(实验).北京:北京教育出版社,2003.

共引文献5

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