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美术对话教学的心理发展价值及实施策略

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摘要 心理发展是指个体随年龄的增长,在相应环境的作用下,整个心理活动不断得到改造,日趋完善、复杂化的过程。心理发展持续人的一生,其中儿童青少年的心理发展最为显著,也是最值得我们关注的阶段。美术教育作为艺术教育的一种形态,对学生的心理发展具有其他学科不可替代的特殊作用,而美术教学是发挥其作用的主要的途径。
作者 谢倩
机构地区 西南科技大学
出处 《教学与管理(理论版)》 2007年第10期147-148,共2页 Journal of Teaching and Management
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参考文献1

二级参考文献1

  • 1巴赫金.诗学与访谈[M].河北教育出版社,1998.340、114、387、387、61、83、99、77.

共引文献3

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