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对农村学校教研组文化建设的思考
被引量:
3
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摘要
在推进校本教研制度建设的过程中.教研组文化对教师的发展起着举足轻重的作用.它是教师成长的“小环境”、“小气候”。有人讲,农村学校教研组文化建设的成败决定了一所学校教师团队的力量,最终决定学校的办学水平。可见,教研组文化对教师、学校的发展都有着深远的影响。在此,笔者就教研组文化建设问题谈一点思考。
作者
赵开新
机构地区
四川省青川中学
出处
《中国民族教育》
2007年第10期17-19,共3页
Ethnic Education of China
关键词
文化建设
农村学校
教研组
教师成长
制度建设
校本教研
教师团队
办学水平
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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中国民族教育
2007年 第10期
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