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信息技术与课程有效整合的方法与实践 被引量:85

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摘要 本文系统分析了信息技术在学科教学中的性质和作用,讨论了在学科教学过程中何时需要引入信息技术,在哪些方面引入信息技术,如何引入信息技术等问题,并提出了整合点的概念与做法,对于目前正在进行的信息技术与课程整合提出了有益的策略与思考。
出处 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2007年第10期74-77,共4页 China Educational Technology
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