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一堂好课的感悟
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摘要
学生们喜欢历史课基于一个最浅显的理由:老师讲得好。什么样的课才是受学生欢迎乃至影响学生人生观的课呢?这涉及到教师角色的问题,也是教学有效性的问题。教师的博学多才、教学智慧不仅吸引学生喜欢这门课,而且也在潜移默化地影响和塑造着学生。好的历史课,应该对学生的心灵有所触动。
作者
戴晓萍
机构地区
浙江省教育厅教研室
出处
《历史教学》
CSSCI
北大核心
2007年第10期46-48,共3页
History Teaching
关键词
文艺复兴
课堂教学
感悟
分类号
G634.51 [文化科学—教育学]
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历史教学
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