历史教材不宜偏重文学感染力

笔者在使用北师大版《历史》九年级上册（2007年5月第4版，2007年6月第1次印刷）教学的过程中发现，该教材在单元编排上简明清晰、有统一性；单元概述提纲挈领，指点迷津，具有适合初中历史教学的明显优势。同时，在教学过程中，笔者也发现本教材过于偏重文学感染力而有伤史学严谨性，现与大家商榷。