课堂教学设计不要忘“本”

无本之木必将枯萎，因为它丢失了本的营养；无本之源必定干涸，因为它丧失了本的联系；无“本”的课堂教学设计必然失败，因为它遗失了“本”的特点、“本”的精彩。