小学生习作心理调查与思考

小学生习作的重要性已毋庸置疑。．目前，小学生从三年级就开始正式写作文，且每周还要写2-3篇读书笔记、日记，奇怪的是学生的习作兴趣及水平就是上不去。只要一提作文，只要一提日记学生就愁眉苦脸。写出的日记、作文也都是假、大、空，更不要说生动性了。这到底是什么原因呢？为此，我们结合徐州市教科所立项课题《小学中高年级片段描写生动化的研究》，做了一个问卷调查。