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大众化背景下地方教学型高校构建“四个结合”教学质量监控机制的探讨
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4
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摘要
以广西工学院为例,分析了地方教学型高校构建与实施"四个结合"的教学质量监控机制对人才培养质量所起的重要作用,是大众化阶段地方教学型高校确保教学质量的重要举措。
作者
蔡青
机构地区
广西工学院教务处
出处
《中国高教研究》
北大核心
2007年第10期61-62,共2页
China Higher Education Research
关键词
地方高校
教学质量
监控机制
构建
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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2007年 第10期
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