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新中国成人教育公平问题的历史发展
被引量:
5
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摘要
新中国成人教育的发展以改革开放为界分为两个阶段。改革开放前的教育公平问题存在于三个方面:教育权利差异的群体化;教育价值取向的精英化;教育实现途径的正规化。改革开放后,成人教育公平在某些程度上有所实现,主要表现为:教育权利实现的社会化;教育价值取向的普及化;教育实现途径的非正规化。
作者
晋银峰
机构地区
洛阳师范学院成人教育研究所
出处
《成人教育》
北大核心
2007年第10期33-35,共3页
Adult Education
关键词
新中国
成人教育
教育公平
分类号
G729.29 [文化科学—成人教育学]
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