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有效数学活动让课堂如此美丽——赏析特级教师黄爱华的“比较数的大小”

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摘要一、情境导入,引入比较开课时,黄老师出示自己游华山时的照片,从对五岳海拔高度的比较,自然引出这节课的教学内容：比较数的大小。二、自主探索,在游戏活动中比较（一）第一次抽签游戏活动师：几个数放在那里,怎么能一眼看出谁大谁小，怎么去比较数的大小？让我们在玩游戏的过程中把它弄明白，好不好？

作者孔祥金李建萍

机构地区成都市银都小学成都市高新区教研室

出处《四川教育》 2007年第10期44-45,共2页

关键词特级教师数学活动黄爱华赏析课堂游戏活动情境导入海拔高度

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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四川教育

2007年第10期

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