期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学生物教学中学法指导与科学思维训练的结合
下载PDF
职称材料
导出
摘要
良好的学法和科学的思维不是学生与生俱来的,而是需要教师不断启发诱导,教师依据不同教学对象和内容,有针对性地协助学生自觉将自己的学习经验优化为合理的,有一定持久性及指导性的学习方法。
作者
黄裕兰
机构地区
海门市悦来中学
出处
《科教文汇》
2007年第10Z期112-112,共1页
Journal of Science and Education
关键词
学法指导
思维
教师引导
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张敏,祁金刚.
观察、实验与科学思维能力[J]
.长春师范学院学报(自然科学版),2003,22(1):104-105.
2
郭家武.
论初中化学课堂教学中学生创新能力的培养[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(33):100-101.
3
季汇宁.
科学思维训练的对话模式[J]
.西南大学学报(社会科学版),2011,37(S1):92-93.
被引量:1
4
好增梅.
中学数学课堂思维能力培养策略与实践[J]
.神州,2012(3):243-243.
5
林波.
如何在初中物理教学中应用探究式教学方法[J]
.学周刊,2017(14):78-79.
被引量:25
6
孙国红.
浅谈小组合作学习在《科学思维训练》课程的运用[J]
.价值工程,2013,32(14):262-263.
7
严涵.
探析物理教学中学生科学思维训练的策略[J]
.科教文汇,2006(1):123-123.
被引量:1
8
何云峰.
大学生创客之路该怎么走[J]
.上海教育,2015,0(15):66-66.
9
朱晓燕.
生物概念教学中科学思维方法的培养[J]
.中学生物学,2011,27(5):25-27.
被引量:1
10
许尔湘.
大学生心理健康教育发展趋势的探讨[J]
.新疆广播电视大学学报,2007,11(2):63-64.
被引量:4
科教文汇
2007年 第10Z期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部