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社会课教师角色的转变

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摘要初中社会课由于是开卷考试，学生普遍存在学习兴趣不高，学习习惯较差等问题，这种情况下如何提高学习效率，教师必须改变教学观念，把学生作为课堂的主人，根据学生特点和课堂要求，不断改变自己在教学中扮演的角色．

作者雷瑛

出处《陕西教育（教学）》 2007年第10期18-18,共1页

关键词教师角色社会课学生特点教学观念开卷考试学习兴趣学习习惯学习效率

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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陕西教育（教学）

2007年第10期

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