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高中语文引导学生自主阅读尝试
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摘要
自主阅读是一种新的教学理念。高中语文教学实施自主阅读策略要珍视学生的原始初读,要在原始初读的基础上实现课堂互动,要通过课堂互动引导课堂生成和发现,要对自主阅读成果作总结。
作者
杨光明
出处
《陕西教育(教学)》
2007年第10期42-42,共1页
关键词
自主阅读
引导学生
高中语文
课堂互动
教学理念
阅读策略
教学实施
课堂生成
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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