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让教学语言为课堂增色

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摘要 一堂好的课,其教学语言必定是准确鲜明、通俗易懂、生动活泼、富有感染力的。作为语文教师,我深深认识到,一定要注重教学语言的锤炼,充分发挥教学语言在教学中的作用。
作者 林美蓉
出处 《陕西教育(教学)》 2007年第10期45-46,共2页
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