基础教育课程改革的实践与反思——对陕西省商南县基础教育课程改革的思索

陕西省商南县在几年基础教育课程改革实验工作实践中已积累了一定的经验, 取得了许多成绩。但同时也存在一些问题和困惑, 如认识上的不到位, 发展的不平衡, 课堂教学的形式主义等。要进一步深化基础教育课程改革, 学习培训、校本教研、课堂教学、评价机制等方面都需要我们去重新审视和思考。