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习作教学中的思维训练
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摘要
小学生作文,我们称之为习作,它并非简单地把头脑中储存的语言材料搬到书面上来,而是要依靠比较完善的内部语言,经过材料选择、主题确定、谋篇布局、遣词造句等一系列的复杂过程,方能形成,这一过程便是思维的过程。因此,在习作训练中,思维积极性的调动,思维方法的训练,思维能力的培养,也是写好作文不可缺少的一环。
作者
余宪
机构地区
湖南省第一师范第二附属小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2007年第10期35-36,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
思维训练
习作教学
学生作文
思维积极性
能力的培养
语言材料
内部语言
材料选择
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(小学)(C)
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