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“走夜路”想象作文教学设计

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摘要 教学内容 以现实生活为基础,为学生展示一个走夜路的情境,依托这个材料,引导学生展开丰富的想象,在充分交流的基础上写一篇情境想象或模拟情境作文。
作者 李沫霖
出处 《语文教学通讯(小学)(C)》 2007年第10期56-57,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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