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“走夜路”想象作文教学设计
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摘要
教学内容 以现实生活为基础,为学生展示一个走夜路的情境,依托这个材料,引导学生展开丰富的想象,在充分交流的基础上写一篇情境想象或模拟情境作文。
作者
李沫霖
机构地区
湖南省长沙市天心区教研室
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2007年第10期56-57,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
想象作文
教学设计
情境作文
引导学生
教学内容
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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