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分享《昆虫记》——中高年级阅读综合实践活动设计 被引量:1

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摘要 设计意图 本次阅读活动,主要是培养学生阅读《昆虫记》的兴趣。通过阅读交流法布尔的《昆虫记》,学习描写昆虫的方法,激发学生对美好事物的浓厚兴趣,培养仔细观察大自然的好习惯。通过制作昆虫名片、昆虫标本、昆虫小报等活动,加深对昆虫的了解,培养学生的合作能力、实践能力等。
作者 周丽红
出处 《语文教学通讯(小学)(C)》 2007年第10期57-58,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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