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“教学一体化”方案设计思想探析
被引量:
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摘要
新一轮课程改革是围绕培养学生学习能力来构建的.与教育有关的内容相应地也在发生着变化。如要求教材由“知识本位”向“能力本位”转变。要求教师由单纯的知识传授者向能力培养者转化.要求学生由知识的接受者向知识的探究者转化。
作者
丁进庄
机构地区
洛阳市第十二中学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2007年第10期39-39,共1页
关键词
设计思想
教学一体化
“能力本位”
知识本位
能力培养
知识传授者
学习能力
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
2007年 第10期
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