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让语文教学充满人文关怀

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摘要 以学科为本位的传统语文教学,从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀。从而使学生成为被肢解的人,甚至被窒息的人。要彻底扭转这种“目中无人”的教学局面,必须进行价值本位的转移,即由以学科为本位转向以人的发展为本位,注重学生的精神成长,使语文教学充满人文关怀。
作者 刘添惠
出处 《当代教育科学》 北大核心 2007年第18期63-64,共2页 Contemporary Education Sciences
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