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驱动内源,因材施教

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摘要这是一个星期一的早上，时距期末考试还有不到三个星期，我手捧着刚刚印好的历史期末复习试卷走进某班教室上课。

作者何启国

机构地区广东佛山樵北中学

出处《中学历史教学》 2007年第10期52-52,共1页 History Teaching in Middle Schools

关键词因材施教期末考试期末复习星期一上课教室试卷历史

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学历史教学

2007年第10期

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