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论如何培养小学生的发散思维能力

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摘要 在小学数学教学过程中,教师可结合教学内容和学生的实际情况,采取多种形式的训练,培养学生思维的敏捷性和灵活性,以达到诱导学生思维发散,培养发散思维能力的目的。
作者 骆桂林
出处 《活力》 2007年第8期118-118,共1页 Vitality
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