新课程理念下 提升政治课合作学习实效性的教学策略

合作学习是一种富有创意和实效的教学理论和策略体系，作为我国新一轮课程改革所倡导的一种重要学习方式，它正在被越来越多的政治教师所关注和采用。然而仔细观察目前的政治课堂教学，却出现了许多新的问题：重“学习”轻“合作”，重“形式”轻“实效”，重“合作”轻“独立”，重“学生”轻“教师”，等等。这种“有形无实”的现象，不仅普遍存在于一般的政治课堂上，甚至在政治优质课、观摩示范课上也屡见不鲜：有的赶时尚，凡是展示课就必安排这么一个环节，似乎少了这一环节整堂课就缺了什么，就不能体现新课程的理念；