研究性学习中教学设计的技巧

一、研究性学习中进行教学设计的意义 教学设计是依据一定的教学背景，“来分析教学中的问题和需要，设计解决方法，试行解决方法，并在评价的基础上改进设计的一个系统过程。”但由于研究性学习没有固定教材和教学大纲，教学内容又不确定，所以，很多人认为，研究性学习不需要进行教学设计。研究性学习的最终目的是让学生“获取知识、应用知识、解决问题”，这就决定了研究性学习同普通的学科教学一样，也需要教师事先进行设计，包括确定教学目标、教学内容、教学方法和进行教学评价等，以体现研究性学习的价值。