两只羚羊带来的思考

张之路先生原题“反悔”．后经教材编者改编并改题的《羚羊木雕》，被收入中学语文课本已经二十余年了。本期“课文作者”栏目，我们约到了张之路先生谈自己的这篇文章。张先生重点谈的是课本编者对文章的改动。他将改动前后的文字展示了出来，使我们对改动处一目了然。对于这样的改动．张先生表示他“理解课本编者的苦心和课本作为范本必须体现教学目的的意图”．但同时他也认为．“这些改动有成功也有值得商榷的地方”。