信息技术与高中政治课探究性学习整合的探索

新一轮课程改革要求教师更新教学观念，转变教学行为，使学生学习由被动接受转为主动参与。探究性学习是学生主动参与学习的主要形式，是高中课改的重点。探究性学习是学生在教师的主导作用下，自主地根据教材提供的学习材料，判断知识类型，确定学习目标，选择适当的思维模式，通过个体或群体的学习活动掌握知识，培育探究能力，形成探究品格的活动。