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借你一个“优”

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摘要那天，我把批改好的日记本发给了学生。天天拿到日记本后，迫不及待也打开了本子，可又满脸失望地把本子合上，嘴里还嘟囔着：“唉，又是一个‘良’!”这句话使我不安起来。我拿起他的本子，又认真地阅读了一遍，发现他这次的日记虽然没有达到“优”的标准，但与以前的几篇比起来，字迹端正多了，

作者周琳

机构地区宜昌市伍家岗小学

出处《湖北教育（综合资讯）》 2007年第10期44-44,共1页

关键词日记本学生心理学教师爱心耐心

分类号 G456 [文化科学—教育技术学]

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湖北教育（综合资讯）

2007年第10期

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